Filozofija u srednjim školama

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Ako se složim sa ovim:

   „Najpre, filozofija kao veština argumentovanog mišljenja i osnov (majka) svih nauka…“

   Onda ne mogu da razumem ovo:

   „.. predmet bi trebalo preimenovati u „Istorija filozofije“ i dva časa nedeljno tokom poslednje godine u školi izučavati istoriju ljudske misli i napretka mišljenja kroz epohe…“

   Jer, ako je prva tvrdnja istinita, onda decu treba učiti filosofiji u prvom razredu osnovne škole, pre bilo čega drugog, a ne na kraju školovanja.

2. Ima problema sa filozofijom. Glavni, nema društvenog konsenzusa da je ishodište filozofije formulisanje naučnog metoda (epistemologije), jer razni metafizički ćorsokaci su i dalje ljubav religioznog dela društva, postmodernizam ima svoj „progresivni“ deo društva itd. Zato istorija filozofije deluje kao da nije imala progres i tok, nego je samo kolekcija raznorodnih jednakih svetonazora. Kao takva više je zbunjujuća nego korisna. U isto vreme, čak i školovan svet veruje u teorije zavere i nematerijalna čuda, tj ne ume produktivno da misli. Ja zato mislim da treba u školama učiti naučnu metodu i logiku, i elemente etike demokratskog društva jer to je od koristi i za učenike i za društvo.

3. Duboko sam razočarana odlukom da se ukida filozofija. Jadan je taj ko jetakvu odluku doneo!