Šovinizma školama?

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Vi bar imate priliku da ovo objavite a mi profesori, koji tako mislimo i djelujemo, na vrijeme smo obilježeni da smo neprijatelji sistema a ne naših vođa. Stidim se profesije!!

2. Iz perspektive svakog pristojnog intelektualca ovaj predlog će zvučati sumanuto ali, nužda zakon menja, pa je možda pravo vreme da program istorije u školama podelimo na dva predmeta, na Nacionalnu i Svetsku istoriju, kako bi deca komparacijom dobila priliku da spoznaju svet u kome žive.

3. Tako je profesore.
   U se, na se, i poda se.

4. Da li će u istorijske čitanke da stave kako smo neopravdanao napali Bugare 1885. godine, prekršivši tzv. savez tri cara.
   Taj rat smo izgubili, spasavali su nas Rusi i Autrijanci. Nakon toga smo u političkom smislu u Evropi pali na najniže grane, sve zbog avanturizma tadašnjih vođa.
   I o toma treba da uče đaci, a ne samo hvalospeve o nama.

5. Bravo!

6. Одличан текст.Образовање је у најгорем положају икад и ако се нешто не промени биће тешко борити се са националистичким идејама људи на власти.

7. Biće još veći mrak.

8. Текст је конфузан и нема утемељења у објашњењу шта је национализам (патриотизам) а шта је нпр шовинизам. И до сада и без Станковића могло се усађивати код ђака љубав и везаност за отаџбину, нацију. Нажалост следећи наративне запада у уџбеницима је Дрина граница што она никако није. За моје ђаке у предходних 30 година Дрина је средишња српска река а када набрајају наше кањоне обавезно набрајају Тару, Морачу, Дрину..
   Са њима разговарам и о њиховом пореклу одакле су им преци дошли у Београд тако повезујући све српске земље.

9. Bio sam ubeđen da je Šoven istinita ličnost, čak oficir.
   A mi već Likona imamo, Vučevića bez porfelja. „Treba nam nova istorija, da nam ne kvare omladinu“ – „Kriv je Sokrat jer izmišlja bogove i kvari omladinu“.. 2500 godina kasnije isto ….

10. Kao i uvek pravo u centar. Sada čekamo borove da pljuju.

11. Ah, te prepone! Pa još nacionalističke.
    Kako su mi nedostajale u nekoliko zadnjih kolumni. Još kada se pomenu u istom tekstu sa Putinom, to pogađa direktno u mozak. Pun pogodak.

12. @profesor
    Vojvodo ti li si?

13. Sledece je zatvaranje Interneta.

14. Kakvi god bili udzbenici, podjenako su vazni ako ne i vazniji profesori. Ne znam nikoga da pamti konkretno nastavu istorije po udzbeniku, ali svakako pamti profesora. Uostalom, da su se moji profesori u vreme Titove Jugoslavije drzali udzbenika „kao pijan plota“, n bismo nikad culi ni za Krfsku deklaraciju

15. Cinjenica je da drustva koja su odustapa od nacionalnog principa kao krunske vrednosti, u odumiranju. Ti narodi nestaju. Tamo gde nema tog kohezivnog faktora, granice te drzave postaju nebitne i rastegljive, unutarnje vrednosti takodje. Nemacka nacija, na primer, nestaje poput krda antilopa, dok ih patrijahalno ustrojeni migranti, gledaju poput gladnih leoparda. Vec sada vrednosti nemackog drustva, nestaju u buci molitve sa novoizgradjenih minareta.

    Slovenci ulazu ogromne pare u ocuvanje i expanziju slovenacke kulture i identiteta. Bugari takodje. Rumuni, Poljaci…! Zato ne treba ismevati okretanje nacionalnom konceptu, jer je to mozda zastareo, ali model koji jaca i cuva drzavu i narod.

16. Takvi kao Vi nikako da bez kilometarskih okokisanja objasne ovom narodu da su oni protiv ruskog nacionalizma, ali da uspesno ignorisu ukrajinski itd. Shvatili smo odavno, vrat nam je poplaveo, hajde u zdravlje, jedan je zivot, neka cita ko ima vremena za bacanje.

17. Profesore, M, bravo, hvala vam. Podmeće nam se krivica genocidne nacije u UN, dok tone ljudskog mesa vrište iz slovenskih zemalja, Rusije, Ukrajine, masakr u Gazi svaki dan, treba stvoriti rivijeru, treba oteti retke minerale…Dok susedi zadomspemase, moramo decu učiti istini, da imaju kičmu i ponose se precima, a naročito, da uče na njihovim i našim greškama.