Čudno ocenjivanje autistične dece

Nikolić demantuje takve tvrdnje i kaže da u svom radu rukovodi striktnim poštovanjem zakona, programa i pravilnika koji regulišu ovu osetljivu delatnost.

Nastavnik Stefanović je od Agencije za borbu protiv korupcije zatražio da ispita da li je direktor Nikolić, inače kadar SPS, zloupotrebio službeni položaj tako što je po partijskoj liniji zaposlio stranačku koleginicu Lidiju Milićević, kao i Jelenu Kocić, prilažući i fotografije na kojima svo troje prisustvuju konvenciji te stranke. Od Ministarstva prosvete, gradonačelnika Niša Zorana Perišića, Školske uprave Niš i Školskog odbora u „14. oktobru“ zahtevao je smenu Nikolića, navodeći dvadesetak njegovih zakonskih, etičkih, radnih i stručnih „propusta“. Školski odbor je nedavno odbacio zahtev za smenu direktora, ocenjujući da su Stefanovićevi navodi „netačni i proizvoljni“, a direktor je protiv nastavnika pokrenuo disciplinski postupak.

U svojim dopisima Stefanović navodi da je direktor Nikolić pored ostalog organizovao seminar koji je proglasio obavezujućim kako bi pojedinim saradnicima omogućio sticanje materijalne koristi, kao i da se svi seminari održavaju po nejasnim kriterijumima. On tvrdi da je Nikolić privatizovao školu i da favorizuje uži krug svojih odanih saradnika. Prema njegovim rečima, Nikolić „kroz hvalisanje u medijima obmanjuje roditelje i javnost o visokoj opremljenosti škole“, a odgovoran je što je polovina uređaja u izuzetno važnoj Senzornoj sobi neispravna, a prva interaktivna tabla se neadekvatno koristi. Sednice Nastavničkog veća pretvorene su u „farsu“ i počinju „nekim od samoreklamirajućih filmova ili fotografija direktora“. Direktor je prošle godine odbio da organizuje versku nastavu, a na časove „upada“ bez razloga. Takođe, insistira na brojčanom ocenjivanju dece sa najtežim mentalnim poremećajima, iako to nije jedini način ocenjivanja.

– Tačno je da Ministarstvo prosvete naložilo da se deca u drugom razredu ocenjuju brojčanim ocenama. Ali, nadležno ministarstvo je organizovalo i seminar na tu temu, na kojem je rečeno da ocenjivanje može biti i opisno, ali takav skup našeg direktora nije interesovao. Nama je i psiholog preporučio da đake koji su, recimo, autistični i alalični – nemaju razvijen govor, ocenjujemo opisno – kaže Stefanović, koji je inače razredni strašina drugog razreda, u kojem su tri učenika.

Direktor Nikolić pak kaže da nikoga nije partijski zaposlio, već je pre dve godine, kada je postao direktor, zatekao 12 nastavnika zaposlenih na određeno vreme, koji prema nalazu prosvetne inspekcije nisu ispunjavali stručne uslove za rad. Među njima je bila i nastavnica Milićević. On ih je poslao na stručno osposobljavanje na Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, tako da će oni biti primljeni za stalno, na konkursu koji je u toku. Dodaje da Kocićeva, inače profesorka istorije, nije u nastavi, već ju je izabrao i poslao Centar za socijalni rad, kako bi bila dodatna podrška defektolozima za jednog učenika sa težim oblikom autizma.

On dodaje da Stefanović prošle godine uopšte nije držao časove građanskog vaspitanja, a onda je sa roditeljima zatražio da se učenicima drži verska nastava, tako da se, nakon kompletnog izjašnjavanja roditelja u školi, ona sada održava za ukupno četiri učenika, dok je 70 đaka izabralo građansko vaspitanje. Na časove, kaže, upada samo kada ima razloga i ne često. Nastoji da obezbedi sredstva za opremanje škole, izađe u susret potrebama nastavnika i đaka, a u radu se isključivo drži propisa.

– Po Pravilniku o ocenjivanju učenika u osnovnom obrazovanju Ministarstva prosvete, koji predviđa individualni obrazovni plan za decu koja nisu u stanju da postignu standardne rezultate, moraju biti brojčano ocenjeni i autistični ili alalični đaci. I alalična deca imaju pravo da uče engleski jezik, a nastavnik ima slobodu da ih ocenjuje i pravi gradaciju, jer nisu svi isti. Na našim stručnim sastancima govorili smo o ovome, kao i o drugim nelogičnostima, na njih je ukazao i ombudsman, ali po sadašnjim propisima je tako – kaže Nikolić.

U školi „14. oktobar“ ima ukupno 150 učenika, od kojih su 74 u osnovnoj, a 76 u srednjoj školi. Ona je jedna od 25 takozvanih specijalnih škola u Srbiji.

Kršenje prava deteta

Stefanović kaže da je direktor Nikolić zarad lične promocije na oficijelni sajt škole postavio i fotografije dece bez pisane saglasnosti roditelja, što je kršenje prava deteta. Takođe, uticao je da se prošle godine za đaka generacije izabere učenica koja nije postigla visoke rezultate, a ne učenik N.J.(16), koji je osvojio dve zlatne medalje na Republičkom takmičenju u automodelarstvu, što je najveći uspeh nekog đaka „14. Oktobra“, posebno što su na takmičenju učestvovali i učenici koji ne pohađaju specijalne škole. Da bi diskreditovali tog đaka, jedna od profesorki je o njemu iznela „ružne i eksplicitne neistine“, a direktor je nije sprečio u tome, već je prosvetnoj inspekciji kazao da to nikada nije rečeno. Nikolić pak kaže da za sve objavljene fotografije ima saglasnost roditelja.

Učenici uznemireni zbog svađa

Majka Violeta Milojević, čiji desetogodišnji sin pohađa Stefanovićev razred, kaže da direktor Nikolić nema sluha za đake i roditelje i da minira Stefanovićevu nastavu. Njoj je neshvatljivo što direktor insistira na brojčanom ocenjivanju njihove dece koja su autistična i ne govore, a nastavnica engleskog jezika, na primer, dva takva deteta ocenjuje različitim ocenama. Majka Aleksandra Živković, čija je ćerka takođe u Stefanovićevom razredu, dodaje da direktor „često ulazi u učionicu i prekida čas da bi se raspravljao sa Stefanovićem, pa su njihova deca koja se plaše svađa uznemirena, a njena ćerka je čak dobila epileptični napad“.

Još vesti iz ovog grada

Uhapšeni Piroćanac s kokainom i sumnjivim parama i Nišlija s marihuanom

Protest u Nišu: Profesorka Jelena Kleut je žrtva režima

Studentsku listu najnestrpljivije iščekuju oni koji neće glasati za nju

„Ne pristajemo, ne ćutimo“: Studenti niškog Univerziteta organizuju skup podrške profesorki Jeleni Kleut