Kako učiti početnike ?

Zato je najbolje početi nekom pričom o nastanku šaha, o tome kako su zaratila dva kralja i svako svoju vojsku izveo na bojno polje , a to bojno polje se zove šahovska tabla. Ona može da se uporedi i sa fudbalskim terenom na koji su izašla dva tima, ali da bismo razlikovali igrače oni obično nose dresove različitih boja. Zato u šahu postoje bele i crne figure, ali može da postoji i druga kombinacija. U šahovskim emisijama na televiziji možda ste zapazili da se na demonstracionim tablama pojavljuju figure žute i crvene boje (ili neka druga kombinacija, na primer drap i braon) ali u svakom slučaju to simbolizuje susret svetlosti i tame i zato mi uprošćeno kažemo da se u šahu vodi borba između belih i crnih figura. One se u početku postroje kao prava vojska : kralj zauzme centralno polje, a do njega stane kraljica (koju češće nazivamo dama) a ispred njih se poređaju pešaci da čuvaju svoje suverene!

I tako, kad smo poređali svih 16 belih i 16 crnih figura time smo samo pokazali da svaka od njih ima svoje određeno mesto koje treba zapamtiti.

Time smo završili uvodno predavanje i pravo podučavanje tek počinje, jer šah se ne uči od početka – več od kraja!!

Zvuči malo nelogićno, ali je jasno da početnik ne može da ođednom „ukapira“ vrednost 16 figura koje ima na raspolaganju i zato se mora ići postupno! Sklanjamo sve figure sa table i ostavljamo samo jednu!

Tako ćemo najlakše naučiti kako se kreće kralj,kako dama ili top itd (najteže je naravno pratiti kretanje skakača)! Na početku moramo da savladamo i praznu šahovsku tablu koja je obeležena slovima i brojevima tako da svako polje ima svoju „adresu“. Kada te, naprimer, upitaju gde stanuješ – ti kažeš ulicu i broj. Ako te upitaju gde stanuje beli kralj onda ćeš reći na – e1! A gde stanuje crna dama?

I tako smo naučili šahovsku notaciju koja nam omogućava da naučimo kretanje figura sa jednog polja na dugo i time smo postigli da se cela partija može kasnije reprodukovati ( a time je omogućeno i štampanje šahovskih knjiga i časopisa).

Pošto smo na praznoj šahovskoj tabli pokazali kako se koja figura kreće, osnovci su se susreli i sa novim pojmovima : horizontala,vertikala,dijagonala,red,linija,kolona… a jednoga dana kada u toku njihovog školovanja dođe na red i koordinatni sistem šahisti će sa olakšanjem uzviknti : „Pa to je polje d5!“

Kada je dete naučilo kako se kreću figure onda slede i prvi zadaci : poređajte bele K-D-L-S-T na njihove početne položaje i jednog crnog pešaka na a6 i onda postavite pitanje u koliko poteza svaka bela figura može da uzme tog pešaka?

Uočićete da beli lovac može da uzme pešaka već u prvom potezu. Dami i topu su potrebna dva poteza. Pri tome ćete uoćiti da obe ove figure mogu u dva poteza da stignu na svako polje na šahovskoj tabli.Malo više poteza treba kralju da stigne do crnog pešaka jer on ide „peške” Ke1-d2-c3-b4-a5 i pešak je sklonjen tek u petom potezu! Isto toliko poteza treba i belom skakaču koji do a6 može da stigne različitim putevima (vežbe radi pokažite svaki od ovih puteva) Sg1-f3-e5-d7-c5-a6!

U drugom zadatku u glavnoj ulozi je crni pešak ! Već smo naučili da se pešaci kreću pravo ali kad uzimaju neku figuru onda idu koso:

Za ovu vežbu nije neophodno prisustvo kraljeva!

Zadatak glasi : kako se crnom pešaku može omogućiti da sa polja h7 stigne do polja b1 i pretvori se u damu?

Izgleda da je opravdano što su neki ovog pešaka nazvali – “Pera Ždera!”

Putanja kojom će se kretati crni pešak izgleda ovako :

1. Tg6 hg6 2. Sf5 gf4 3. Sf5 gf5 4. e4 fe4 5. Td3 ed3 6. Dc2 dc2 7. Lb1 cb1=D.

E sad kad smo naučili kako se kreću figure i kako se daju matovi zakazujemo jedan meč od 6 partija!

No, nećemo krenuti od početka – već od kraja!Ostali su samo kraljevi sa po tri pešaka.Ali tu tek nastaju problemi : koje poteze treba vući?

Beli vuče prvi i to bi trebalo da mu obezbedi prednost.Mnogo je važnije kako ćete igrati pešacima i obezbediti opoziciju u kritičkom trenutku! Uslov našeg meča je da igrate naizmenično – prvo belim,pa crnim figurama jer čete tako najlakše uočiti put ka dobitku, drugim rečima kako obezbediti opoziciju u kritičkom trenutku.

U ovoj poziciji možete igrati kraljem ali i svakim od ova tri pešaka. Prirodno izgleda da to bude 1. a4 ali će crni sa 1… Kd7 blagovremeno zaustaviti njegovo napredovanje 2. a5 Kc6 3. b4 Kb5 4. c4 Ka6 5. c5 Kb5… i šta ćemo sad?! Zato vam kao trening služi ovaj meč u kome igrate naizmenično sa belim i crnim figurama i svaki put naučite nešto novo!

Ovu poziciju navodi Reuben Fajn u svojoj čuvenoj knjizi “Basic Chess Endings” ( Osnovne šahovske završnice) tvrdeći da dobija onaj ko je na potezu.Pri tome kaže da je glavna varijanta ova:

1. Ke2 Kd7 2. Kf3 Kc6 3. a4 h5 4. c4 f5 5. Kg3! Kb6 6. b4 g5 (ako 6… g6 onda 7. a5 Ka6 8. c5 Kb5 9. Kg2 g5 10. Kg3 g4 11. Kf2! f4 12. Kg2 h4 i sad sa 13. Kg1!! beli je uspeo da blokira napredovanje crnih pešaka i da natera crnog kralja da “popusti” posle čega gubi.Na pr. 13… f3 14. Kf2 h3 15. Kg3 Ka6 16. c6 Ka7 17. b5 Kb8 18. a6 pa belome u ovakvoj postavi čak više nije ni potreban onaj b-pešak)! 7. a5 Ka6 (ako 7… Ka7 onda 8. c5) 8. c5 h4 9. Kg2 Kb5 10-Kh3 i već smo videli šta biva kada beli pešaci dođu do šestog reda!

Sledeća vežba je završnica – top i lovac protiv topa!

Pozicija iz partije Leko – Ivančuk sa poslednje Olimpijade u Drezdenu. Ako se kod tako uglednih velemajstora javljaju greške – šta je ostalo za početnike ?! Beli vuče 124. Td8 (da bi sprečio Td2 i Td1) i time čini grubu grešku jer crni dobija sa 124… Te3!! (jedini način da remizira bio je 124. Tf8 i na 124… Te3 125. Kg1!) o čemu postoje teorijski članci. A pomenuta partija se brzo završila 124… Te3! 125. Tg8 Te7 126. Tg5 Th7 127. Ke1 Td7 i Leko se predao! Zato preporučujemo trening mečeve T+L > L kako biste naučili ovu važnu završnicu, a figure postavljate proizvoljno s tim što jednom zastupate jaču, a potom slabiju stranu!