Boli nas bacanje znanja u bunar

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Skolstvo je jedan mali deo hijerarhijski viseg sistema koga nazivamo drustvo. Kao delu drustva na obrazovanju se reflektuju svi problemi od kojih drustvo pati. Drustvo je potpuno haoticno. Zakoni za nekoga vaze a nekoga ne, neko moze dobiti pravdu ili lekarsku pomoc a neko ne… Upravljacke strukture drustva imaju druge prioritete uglavnom baveci se razvojem korupcije i cedjenjem svega sto se da iscediti. Posledica je da ni jedna struktura drustva ne funkcionise, Sudstvo, zdravstvo, policija, drzavna uprava, javna preduzeca, mediji…pa i skolstvo. Poslednjih 50 godina niko prstom nije mrdnuo da ista promeni na bolje. Generacije ucitelja su ponizene, onemogucene da rade svoj posao, deci se serviraju preko medija rijaliti programi i njihovi akteri kao uzori, roditelji se lome pod teretom opstanka i gle zacudo u toj zbrci, u tom haosu, svako svakoga besmisleno optuzuje. Roditelji nastavnike da su nezainteresovani, nastavnici roditelje da su zaslepljeni, nastavnici decu da su nezainteresovana, poneki cak tvrde i neinteligentna. Onaj ko podeli 20/30 jedinica zapravo porucuje deci obeshrabrujucu tvrdnju da su nesposobna da dosegnu cak i dovoljan. Da li je to bas tako? Kada bi bilo tada ne bi bilo civilizacije. Deca su uvek, veca, lepsa i pametnija od roditelja. „Divide et impera“ neko ocigledno koristi jer prirodne saveznike, decu, ucitelje i roditelje pretvara u sukobljene srane. Ovaj sukob precesto ima i tragican epilog nasilja nad nastavnicima, mobinga nad ucenicima i ekscesa medju roditeljima. Resenje je jednostavno. Sve tri karike moraju da pokazu inicijativu da se proces ucenja dovede u red a zatim da ujedinjeni istupe pred cezara trazeci normalne uslove za rad.Nije u pitanju samo plata, u pitanju je i kreda i grejanje i komp i toalet…