Dualno obrazovanje ima perspektivu u Srbiji

Poslodavac danas očekuje da zaposli obrazovanog, ali pre svega, čoveka koji je kvalifikovan za određeni posao, kaže za Danas Vesna Marković, poslanica Srpske napredne stranke i predsednica Grupe prijateljstva sa Nemačkom u Skupštini Srbije, koja se, između ostalog, bavi pitanjem dualnog obrazovanja.

Naša sagovornica konstatuje da su „praktična znanja najveći problem našeg obrazovanja“. Upitana da li dualno obrazovanje olakšava pronalaženje posla nakon završene škole u Srbiji i u inostranstvu, ona ističe da „naravno da olakšava, ali samo u slučaju da obrazovni profili prate potrebe tržišta“.

– Primena dualnog sistema povezala je interese poslodavaca, radnika i države. Krajnji rezultat je obrazovana i motivisana radna snaga, što predstavlja osnov za ekonomski razvoj. U ovakvom sistemu učenici imaju paralelno sa nastavom u školi praktičnu nastavu u preduzećima u kojima će se kasnije zaposliti. Nakon završetka stručne škole učenik najčešće ostaje da radi u preduzeću u kojem je bio na praksi. Preduzeća imaju mogućnost da kroz praksu profilišu radnike u skladu sa svojim poslovnim procesom i nisu prinuđena da sa tržišta rada uzimaju nekvalifikovanu osobu u čiju će prekvalifikaciju uložiti znatno više vremena i novca. S druge strane, dualni model populariše trogodišnje zanatske škole koje su u Srbiji prethodnih godina bile manje popularne, a postoji potreba u privredi za njima, precizira Markovićeva.

Vesna Marković izražava uverenje da dualno obrazovanje ima perspektivu u Srbiji. Premijer Aleksandar Vučić je već najavio uvođenje dualnog sistema obrazovanja po ugledu na najrazvijenije evropske zemlje. Vlada Srbije je prepoznala značaj ovakvog načina obrazovanja, ne samo za zapošljavanje mladih, već i za razvoj privrede. Nakon ekonomskih reformi, pre svega mera fiskalne konsolidacije koje su bile neophodne, reforma sistema obrazovanja predstavlja temelj razvoja našeg društva u celini, zaključuje sagovornica Danasa.