Kako je jedna desetka u indeksu okupirala pažnju državnog vrha?

Student Medicinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu Miloš Pavlović pohvalio se na Instagramu da je dobio 10 na ispitu Medicinska statistika sa informatikom i to, kako je napisao, kod profesora Ivana Soldatovića “koji je javno svojim potpisom podržao studente blokadere, aktivno učestvuje u blokadama, dolazio na plenume i bio je član štrajkačkog odbora na fakultetu“.

Profesor Soldatović, koga stručna javnost poznaje zbog njegovih profesionalnih i naučnih doprinosa, sada je iz vizure tabloida postao “jedan od najvećih zagovornika blokada”, iako se njegovo ime u javnosti u vezi sa blokadama jedino našlo na spisku 547 zaposlenih na Medicinskom fakultetu koji su svojevremeno podržali studentske zahteve.

Na fotografiji svog indeksa, koju je objavio predvodnik “studenata koji hoće da uče” vidi se da je desetka podebljana, a sam Pavlović je napisao: „Inače, profesoru nije najbolje radila hemijska, pa sam morao da zamolim da mi lepo upiše ocenu, da se vidi“.

Položeni ispit pomenutog studenta predsednica Narodne skupštine Ana Brnabić prokomentarisala je rečima: “E, to su ćaci”, rekavši da je za nju to “simbolički pokazatelj da je Srbija pobedila” dok su tabloidi zaključili da je time “Miloš Pavlović pobedio sve prepreke”.

Oglasio se i predsednik Srbije Aleksandar Vučić, koji je na kraju gostovanja na TV Pink, čestitao, kako je rekao, malom Ćaciju Milošu Pavloviću – desetku, dodavši da je on „neverovatan mlad čovek“.

Svoje viđenje cele situacije dao je Darko Glišić, ministar za javna ulaganja, koji je u događaj uneo elemente fikcije.

„Kako ih je Miloš Pavlović porazio. Otišao je na najteži ispit, kod glavnog profesora blokadera koji mu je vadio crno ispod nokta, koji je izmišljao pitanja, na svako je Miloš znao… a onda mu je rekao, pošto profesor to nije mogao da podnese, tresla mu se ruka dok je upisivao tu desetku, tresla mu se ruka… A onda se Miloš vratio u kancelariju i rekao da mu lepo upiše desetku koju je pošteno zaslužio dok je profesor s glavnim blokaderima sa fakulteta nešto dogovarao“, opisao je Glišić.

A istina je da se Medicinska statistika i informatika ne polažu usmeno već na računaru u računarskoj učionici. Student „izvuče“ profesora, ali on faktički samo potvrdi ocenu dobijenu elektronskim putem. Dakle, usmenog ispita nema, pa tako profesor Soldatović nije ispitivao studenta Pavlovića.

Da se pomenuti ispit polaže preko računara potvrdili su i studenti u blokadi Medicinskog fakulteta u Beogradu, koji su se našalili na račun cele priče.

“Kako nezvanično saznajemo, računar na kom je Ćaci polagao statistiku je jedan od glavnih blokadera u celoj računarskoj učionici i namerno je postavljao teška pitanja Ćaciju. Očekujemo reakciju nadležnih organa i da računar bude procesuiran za narušavanje ustavnog poretka”, napisali su studenti na Instagramu i dodali: “Upravo nam javljaju da je istragu preuzelo odeljenje za visokotehnološki kriminal. Kažu da se računar tereti za ‘vađenje crnog ispod nokata’ glavnom Ćaciju. Napokon se staje na kraj blokaderskim računarima i terorističkom programu EZR!”.

Kako nezvanično saznajemo, računar na kom je Ćaci polagao statistiku je jedan od glavnih blokadera u celoj računarskoj učionici i namerno je postavljao teška pitanja Ćaciju. Očekujemo reakciju nadležnih organa i da računar bude procesuiran za narušavanje ustavnog poretka.

— MFUBlokadi (@Blokada_Mfub) July 10, 2025

Upitan da prokomentariše izjavu Darka Glišića, Oliver Stojković, profesor Medicinskog fakulteta u Beogradu, odgovara da on jeste ministar, ali da njegove rečenice ne zavređuju slušanje, a kamoli reagovanje.

O tome što se državni vrh bavi ispitom jednog studenta Stojković kaže:

– To je državni student, razumem da ga oni doživljavaju kao svoje čedo, na isti način kako ga verovatno doživljavaju i njegovi roditelji. Ali sam siguran da su bez razloga zabrinuti na njegovu dalju sudbinu na fakultetu. Taj mladi čovek je, dajući različite izjave i čineći različite stvari, sam sebe postavio u određenu poziciju u odnosu na druge strudente na Fakultetu, koju će verovatno njegove kolege vrednovati. Ali ono što nastavnici Medicinskog fakulteta vrednuju nisu izjave koje bilo koji student daje u političkom prostoru već samo one odgovore koje student daje na pitanja postavljena na ispitu. Profesori se ponašaju profesionalno i ne gledaju studente po njihovom liku i delu ili političkim stavovima već po znanju koje pokazuju na ispitu – ukazuje Stojković.

Na pitanje da li očekuje napade vlasti na profesore ukoliko neki ispit Miloš Pavlović ne položi, Stojković odgovara da je siguran da će ista ta ministarstva kojima rukovodi Glišić i drugi SNS ministri smatrati da je njihovo „dete“ nezasluženo oštećeno za ocenu ili padanje na ispitu.

– Ali to neće imati veze sa njegovom ličnošću, kao što nema ni ova desetka koju je dobio iz statistike, već samo sa konkretnim pitanjima i odgovorima na ispitu – napominje sagovornik Danasa.

I profesor Medicinskog fakulteta u Beogradu Radan Stojanović ističe da će profesori biti objektivni i da to nema veze sa studentskim blokadama.

– Studentski zahtevi odnosno borba za njihovo ispunjenje i ispiti nisu dva suprotna procesa. Jedan deo borbe za ispunjenje studentskih zahteva je borba za kompetentnost i odgovornost, a svaki student koji pokaže znanje i odgovornost dobiće ocenu na ispitu koju zaslužuje. Nema govora o revanšizmu i nikada ga ne sme biti. Niko ne treba da izdvaja studente, ni vlast, ni opozicija. Za nas nastavnike su studenti jedna celina kada je u pitanju obrazovanje. Naš zadatak je da prenesemo znanje svakom studentu i da svakoga ocenimo onako kako zaslužuje – ukazuje Stojanović.

A kada bi se student Miloš Pavlović pred njim pojavio da polaže?

– Pojaviće se i imaće isti status kao i svaki drugi student – kaže Stojanović.

Katedra za medicinsku statistiku i informatiku Medicinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu oglasila se saopštenjem navodeći da se u tekućem ispitnom roku akademske 2024/2025. godine za polaganje ispita Medicinska statistika i infornatika prijavilo 436 od 512 upisanih studenata, a
polaganju su pristupila 383 studenta, što je 74,8 odsto.

Kako su precizirali, ocenu 10 dobilo je 255 studenata (67%), ocenu 9 – 73 studenta (19%), ocenu 8 – 13 studenata (3%), dok su 2 studenta dobila ocenu 7, i 1 student ocenu 6. Ispit nije položilo 13 studenata (3,4%), dok je 26 studenata (6,8%) odlučilo da poništi ispit.

“Uprkos složenim društvenim okolnostima i brojnim izazovima sa kojima se studenti suočavaju, pokazali su da je, uz posvećen rad i kvalitetnu podršku, moguće postići vrhunske rezultate – uspešno pripremiti ispit i položiti sa najvišom ocenom. Kao lider u digitalnoj transformaciji medicinske edukacije, Katedra za medicinsku statistiku i informatiku godinama neguje pristup koji kombinuje klasične metode učenja sa tehnološkim inovacijama“, poručuju.

“U nastavnom i ispitnom procesu koristi elektronsku platformu za interaktivno učenje, koja je osmišljena tako da studentima omogući neprekidan pristup materijalu, efikasno i jasno razumevanje gradiva, kao i precizne smernice za učenje. Ovakav pristup se koristi i na predmetu Medicinska statistika i informatika koji se realizuje u zimskom semestru treće godine integrisanih studija medicine, i nosi 4 ESPB poena”, navodi se u saopštenju.

Dodaje se da je sadržaj predmeta usklađen sa nivoom znanja koji se očekuje od studenata treće godine medicine, a podrazumeva 60 časova aktivne nastave uz dodatni samostalni (istraživački) rad studenata.

“Ispit se sastoji iz dva dela – rešavanje medicinskih problema uz pomoć statističkog softvera i testa znanja u oblasti primene statistike i informatike u medicini. Oba dela ispita se realizuju isključivo elektronski, u kompjuterskim učionicama Katedre. Usmeno ispitivanje ne postoji. Ispitna pitanja i problemi se za svakog studenta automatski generišu slučajnim izborom iz baze znanja. Kontrola tačnih rešenja i odgovora je u potpunosti automatizovana. Poeni se neposredno po završetku ispita automatski upisuju u elektronski studentski karton, koji je studentima dostupan u svakom trenutku. Ovakav način realizacije ispita omogućava jednake uslove za sve studente, obezbeđuje potpunu objektivnost i transparentnost ispitnog procesa, uz očuvanje privatnosti kako studenata, tako i nastavnog osoblja”, stoji u saopštenju.

Sa Katedre za medicinsku statistiku i informatiku su osudili svako iznošenje informacija u javnost koje nisu prethodno potvrđene od strane Katedre, a odnose se na njene aktivnosti.

“Takođe, smatramo neprimerenim javno navođenje imena nastavnika i saradnika Katedre u kontekstu koji nije u skladu sa njihovim jasno definisanim nastavnim i naučnoistraživačkim obavezama”, zaključeno je u saopštenju nastavnika i saradnika Katedre za medicinsku statistiku i informatiku Medicinskog fakulteta.