Ministarstvo: Prijaviti svaki slučaj vršnjačkog nasilja

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Na temu VRŠAČKO NASILJE sam pisao još pre desetina godina, ali ne za neke druge ciljeve; nego kao prosvetni radnik sa pedagoške strane dok sam radio u učionici i predavao matematiku od petog do osmog razreda u seoskim školama sve do penzije 2013.godine.
   Takođe, sam učestvovao komentarima u predhodnoj dekadi 21 veka da je to samo posledica socijalnog raslojavanja društva, gubljenja sistema vrednosti u društvu , neuređenosti drćave-koja je postala partiska i autokratska.
   Najgore od svega je što je školski sistem „prepisivački“ sa zapada i nije formiran na osnovu pravih pedagoških principa naše pedagogoje i psihologije -koja je nasušna potreba u sklopu formiranja ličnosti deteta od jaslića do punoletstva.
   Sve ovo što se događa u školama i porodicama su samo posledice jednog bneuređenog sistema društva i drćave.
   Policiskim metodama i !puštanje boca“ na ulicu i prepuštanje dece takozvanim nevladinim organizacijama i drugim pojedincima-nije pravi način rešavanja ovog problema; nego se samo „nasilje umnožava“ od porodice do škole, kada se formira jedan liberalno-kapitalističko-robpvlasdničko društvo, u kome roditelji dece i sama deca nemaju nikakva prava kao ličnosti u suštinskom poimanju slobode i pravde i prava.
   Naravno praviti sistem školstva koji odgovara kopmanijama, koje čim nestane profita, beže iz Srbije u drugim zemljama gde je jeftina radna snaga i gde se moće vršiti eksplotacija, skupo će da košta našu državi, drušrvo i školstvo.
   Pogledajmo sadašnje štrajkove! Kada smo mi štrajkovali išli smo prvenstveno na uređenju školskog sistema- interdisiplinarno na uvođenju inovacija u vaspitno-obrazovnom rad;, a sada su štrajkovi samo puko sredstvo manipulacija određenih grupacija(kao i sindikati uopšte) u zemlji ili iz inostranstva. NJih i državu u suštini ne zanima ni pedagogija ni dečja psihologija ni razvojna psihologija, ni pedagoške metode sa psihologijom ličnosti deteta, ni metodike ni sociologija-samo PROFIT ili RILIJALITI ŠOU da se zaglupljuju roditelji i deca i tako se stavara još gore stanje haosa u porodicama i školama!
   Rasturanje porodice i nasilje u školama je problem o kome treba da govore na trelevizijama oni koji su kompententni, nikako mediokritetski političari ili ministry, kojima to nije ni struka ni imaju ikakvo znanje da se o tome traže prava rešenja.
   U 20 veku su bile naučne tribine, kongresi- prenosila televizija i saopštavalo se u novinama o zaklčjućci za rešavanje određenih problema i načine rešavanja tih problema u praksi ućionice.
   Sada ako se gleda televizija celoga dana, samo može čovek da POBLESAVI-od primitivizma:PAROVI, ZADRUGE, KURSADŽIJE-rilijalitgi šou; gde se iskrivljuje slika deci u vremenu puberteta i adoloscencije; I tako postaju sociološko-emotivno asocijativne ličnost,iod kojih se kasnije na ulicama stvaraju tkz HULIGANI, s kojima se manipuliše i tako na jeftin način dobijaju glasači da se sačuva ili ovsaja vlast i stiče bogattsvo pljačkom na našim nesrećama sve od 1989-2018.godine.
   Vratimo PEDAGOGIJU, PSIHOLOGIOJU, SOCIOLOGIJU i metodike profeorima među decom u učionice i otvorimo sadržaje na televizijama , koji će podsticati stvaralaštvo umesto destrukciju i primitivizam. Umesto ministra i partija i RILIJALITI ŠOU(zaglupljivanja naroda) pustimo da našoj deci budu uzori stvaraoci, koji će da govore na televizijama, zajedno sa njihovim vaspitačima iz učionica.
   Tako će da se smanji nasilje-nikako UVOĐENJEM policije u dvorišta, a oni neka obavljaju posao na ulicama sa narkomanijom i kriminalcima, ali samo u uređeno pravnoj državi na vladavini prava, pravde i morala.
   Zakoni I MORAL mora da važe za sve(bez partiskih i tajkunskih ili kompaniskih intersa) od običnog čoveka do Presednika države.
   Miroslav B Mladenović Mirac Vlasotince, Srbija, matematičar u penziji
   26.septembar 2018.g. Vlasotince, Srbija

   1. Skoro nisam procitala bolji opis stanja u drustvu.E,ovakvi se profesori pamte u zivotu,al ih nema vise…….

2. Kome prijaviti vršnjačko nasilje za vreme školskog raspusta a nasilje se desi na ulici ne u školi? Dete završilo na operaciji zbog višestrukih preloma nosa

3. Ovo je uzas ,sta se desava, medju decom i to osnovcoma, deci 2 i 3 razreda??? !?Prvo dete postsne zrtva, u 1 i 2 osnovne i onda predje u 3 u drugi razred i opet krene nasilje na isto, dete se samo brani i uzvraca udarce i ishod, dete koje je bio zrtva, se proglasava nasilnikom ,sto se brani ?Gde to ima ,samo kod nas u Bgd ,metopoli, koja prima sve i svakog sorokog srca !Gde su ti prof, piju kafu ;dok se deca makljaju po hodnicima wc u i dvorostu??? ?obezbedjenje se placa, iz dzepa roditelja ,ali oni samo svrate, na vrata, pri ulasku i izlasku djaka ?gde je nadzor nad decom, za vreme odmora ,a licno bi ,unela kamere po ucionicama i hodnicima i imala uvid i nad decom i nad profesorima ,koji nisu svi profesori?..Da i psiholoski profil ,da se uzme istim,pri zaposljavanju, tih istih, jer nisu svi zdrave ,pameti?Rezumete li Vi ,sta se desava?….Pobicemo se medjusobno, dok pravda postane pravda!?

4. Hoce li neko preduzeti nesto, ili se ceka da se opet desi nesto kao u Ribnikaru?Sve dolazi iz kuce i ima duboke korene u drustvu okruzenju i ponasanju i slobodi u skolama?Profesor ne moze biti svako, ko nema pedagoski i psiholoski proveren status!!!! Deca osnovci od 1-5 raz.nemaju pojma, o nicemu i nikome i ne sme se dozvoliti nikakvo nasilje medju njima i medju profresorima? To ne sme da postoji !!!Deca u skolu idu, da uce ,a ne da mafijaju!Sad je 27 112025!