Učenici osmog razreda u celoj Srbiji sutra će u svojim osnovnim školama imati probni završni ispit, koji će se od pravog razlikovati po tome što će svi zadaci biti nepoznati. Još dve novine važiće samo na probnom ispitu – odgovori će morati da se pišu ćirilicom, a od učenika će se tražiti da vode računa o pravopisu u svim zadacima „otvorenog tipa“ (u koji upisuju odgovore). Ipak, najveći broj zadataka na testu iz srpskog biće na zaokruživanje.
Đaci će od 9 do 11 časova rešavati zadatke iz maternjeg jezika, a posle jednog sata pauze sledi testiranje iz matematike, od 12 do 14 časova. Škole koje sutra ne budu uspele da organizuju probno testiranje to mogu učiniti 18. maja, potvrdio je za Danas Ljubiša Antonijević, pomoćnik ministra prosvete za predškolsko i osnovno obrazovanje.
U školama već uhodano dočekuju generalnu probu male mature. Milan Bajić, direktor beogradske OŠ „Josif Pančić“, kaže za Danas da će se probni završni ispit, kao i pravi, polagati u dve velike prostorije, a nastavnici će zadatke pregledati već tokom vikenda, kako bi ostalo dovoljno vremena da se uvežbaju oblasti za koje se utvrdi da „škripe“ đacima.
– Probno testiranje ima svrhu, to je jedna vrsta i psihološke i vežbe znanja, kako bi se učenici relaksirali i upoznali sa onim što ih čeka u junu – kaže Bajić, uz napomenu da će rezultati biti za internu upotrebu i služiće kao pokazatelj gde je učenicima potrebna pomoć. Nadležni upozoravaju da se rezultati ovog testiranje ne smeju koristiti za ocenjivanje učenika.
Dragan Banićević, direktor Zavoda za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja, kaže da će na probnom završnom ispitu biti 20 zadataka, koji će nositi ukupno 20 poena, ali će se pravopis drugačije vrednovati nego što će to biti u junu. Na ovaj način se izašlo u susret stručnoj javnosti, koja je prošle godine imala primedbe, jer je nastavnicima koji su pregledali testove na obukama rečeno da moraju priznati i pravopisno netačne odgovore. Pod pritiskom javnosti to je kasnije promenjeno.
– Probni test je probni u pravom smislu kada je reč o vrednovanju pravopisa u zadacima otvorenog tipa. Na ovogodišnjem probnom ispitu proveravamo znanja iz četiri oblasti, kao što je bila i dosadašnja praksa. Poznavanje i primena pravopisne norme vrednuje se u pet zadataka na testu. Za poštovanje pravopisa u tim zadacima učenik dobija po 0,20 bodova, a ukupno je moguće ostvariti najviše jedan bod za poštovanje pravopisa u celom testu – kaže Banićević.
Stručnjaci su procenili da je u četiri zadatka otvorenog tipa dozvoljeno da učenik napravi jednu, bilo koju pravopisnu grešku, i da mu zbog toga ne budu oduzeti poeni, jer takav način vrednovanja odgovara pomenutom standardu. U poslednjem zadatku na testu vrednuje se samo poznavanje pravopisa tako što učenik čita tri pasusa, tri ponuđena odgovora i treba da zaokruži slovo ispred pasusa u kojem je poštovana pravopisna norma. I za taj zadatak učenik može da dobije 0, 20 bodova, objašnjava sagovornik Danasa.
Sedmaci rešavaju kombinovani test
Probno testiranje čeka i učenike sedmog razreda, koji će od 13. do 17. maja polagati takozvani kombinovani test iz istorije, geografije, biologije, hemije i fizike. Podsetimo, oni su prva generacija koja će na kraju osmog razreda (u junu 2014.) na završnom ispitu imati srpski, matematiku i test iz pomenutih pet predmeta i to sa svim nepoznatim zadacima.
Provera i za četvrtake
Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja je pripremio i testove za učenike četvrtog razreda, koji nisu obavezujući, ali se očekuje da će ih sve škole uraditi do kraja školske godine. Zadaci iz srpskog, matematike i prirode i društva treba da posluže učiteljima kao primer kako da naprave zadatke koji će biti u funkciji objektivnijeg vrednovanja postignuća učenika. Ni rezultati ovog testa ne bi trebalo da se koriste za ocenjivanje đaka, ali ih učitelji mogu uzeti u obzir prilikom zaključivanja ocena.
Pratite nas na našoj Facebook i Instagram stranici, ali i na X nalogu. Pretplatite se na PDF izdanje lista Danas.
