Protesti, studenti, policija…: U kakvom istraživanju su učestvovali đaci i šta je sporno u njemu?

Ona je, pozivajući se na informacije koje je dobila od pojedinih roditelja iz OŠ „Dositej Obradović“ na Umci, objavila na društvenim mrežama fotografije dela pitanja koja su se pojavila u upitniku.

Zbog tajnosti podataka novinari ne mogu da vide sama pitanja, a tajnost obavezuje i učesnike istraživanja, pa se postavlja pitanje ko je fotografisao monitor kompjutera i to dalje distribuirao.

Da je reč o pomenutom međunarodnom istraživanju svedoči to što u zaglavlju piše ICCS 2027. Reč je o probnom testiranju koje prethodi glavnom istraživanju koje će biti održano iduće godine, a studiju u našoj zemlji realizuje Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja.

U jednom od pitanja na koja Šerbula, ali i neki roditelji imaju primedbe dat je dijalog Milana i Luke u kome Milan kaže: „Niko ne obraća pažnju što protestujemo. Ja mislim da treba da započnemo tuču sa policijom tokom sledećeg protesta. To će privući malo pažnje na nas.“

Luka na to odgovara: „Ne slažem se. Nasilni protesti su pogrešni. To je protiv zakona i ljudi mogu biti povređeni…“.

Od učenika se tražilo da ovu rečenicu dopune tako što će izabrati razlog koji najbolje podržava Lukino mišljenje, a ponuđena su četiri odgovora: niko neće doći na protest ako budu mislili da može biti nasilan; mediji neće obratiti pažnju na naš protest ukoliko je nasilan; nema načina da demonstranti pobede u sukobu sa policajcima; to može doprineti da ljudi manje razmišljaju o razlozima našeg protesta.

– To je pitanje koje zapravo nametnuto kao zastrašivanje. Pitanja insinuiraju neki odgovor koji bi trebalo malo da utiče na mlade ljude, nisu baš primerena za 13 i 14 godina. Mi u obustavi blokada nismo imali učenike osnovnih već srednjih škola i to starijih razreda. Sporna su mi pitanja na slajdovima koja su politički obojena i u smislu političkog zastrašivanja. Slažem se da treba sprovoditi istraživanja, ali mislim da roditelji treba da budu informisani ne o sadržaju svih pitanja, ali da znaju na koju stranu će ona ići i da donesu odluku da li žele da im deca učestvuju ili ne – kaže Šerbula za Danas, kojoj je sporno i što što đaci u danu kada su popunjavali upitnik nisu imali nastavu.

Među objavljenim pitanjima je i kako bi u demokratskom društvu vlada trebalo da odgovori na mirne studentske proteste protiv novog zakona kojim se povećavaju školarine na fakultetima, a ponuđeni su odgovori: da se sastane sa predstavnicima studenata kako bi razgovarali o njihovoj zabrinutosti; da pošalje obučene policajce da odmah zaustave proteste; usvoje zakon kojim se zabranjuje protestovanje protiv vladinih obrazovnih politika, da sačeka da sami obustave proteste.

Šebula kaže da su reagovali „jer su to od njih tražili roditelji učenika“ pomenute osmoletke.

Tvrdi i da nastavnica građanskog vaspitanja u toj školi, ali i drugi nastavnici koji su u svemu učestvovali, nisu imali nikakve informacije o sadržaju pitanja.

I mada roditelji u svemu vide vezu sa aktuelnom situacijom u Srbiji, istraživanje je koncipirano tako da su pitanja ista za sve zemlje učesnice, s tim što se neka stavljaju u nacionalni kontekst – otuda se, recimo, pominju institucije koje postoje u konkretnoj državi.

U Zavodu za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja za Danas kažu da sve zloupotrebe, insinuacije i komentare smatraju zlonamernim i tendencioznim.

Političko ispitivanje dece uzrasta 13 i 14 godina u OŠ “Dositej Obradović” na Umki, je skandal bez presedana u obrazovnom sistemu Srbije.

Nedopustivo je da učenici osmog razreda, po nalogu direktora i uz saglasnost nadležnih institucija, umesto redovne nastave popunjavaju… pic.twitter.com/Wqa614uawD

— Tijana Šerbula (@TSerbula) February 11, 2026

„Međunarodno testiranje ICCS 2027 (International Civic and Citizenship Education Study) je studija koja se sprovodi u velikom broju zemalja u celom svetu. Instumenti koji se koriste u studiji razvijeni su na osnovu metodologije i isti su u svim obrazovnim sistemima koji učestvuju. Ovo su standardizovani testovi i upitnici. Oni služe za merenje na nivou obrazovnog sistema i obezbeđuje međunarodno uporedive podatke. Srbija je prvi put učestvovala u ciklusu ICCS 2022, a drugi ciklus biće organizovan 2027. godine. Probna istraživanja u svim zemljama učesnicama sprovode se tokom 2026. godine“, navode u Zavodu.

Podsećaju da ICCS istraživanje organizuje Međunarodna asocijacija za evaluaciju obrazovnih postignuća – IEA iz Holandije.

To je nezavisna međunarodna organizacija koja okuplja nacionalne istraživačke institucije i različite vladine agencije. Na osnovu zakonom poverenih poslova, ovo istraživanje sprovodi Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja, a potpisnik učešća u ovoj studiji je Ministarstvo prosvete.

„Ovo istraživanje se bavi znanjima i stavovima učenika u vezi sa građanskim obavezama i aktivnim učešćem u društvu. Obuhvata oblasti za koje se smatra da su u savremenom društvu sve značajnije, a to su: održivi razvoj i globalno građansko obrazovanje, digitalno građansko obrazovanje (korišćenje IKT-a za učešće u društvenim i političkim dešavanjima), migracije i raznolikost, stavovi mladih ljudi o političkim sistemima (poverenje u institucije, sistem) i individualno osećanje slobode i bezbednosti“, ističu u Zavodu.

Pojašnjavaju da proces uzorkovanja škola obavljaju za sve učesnice nezavisni eksperti IEA na osnovu dostavljenog nacionalnog okvira (popisa svih škola) a na osnovu statističke metodologije koja je identična za sve države učesnice. U okviru ove studije testiraju se učenici osmog razreda iz uzorkovanih odeljenja po utvrđenom algoritmu.

„Svi testovi u svim zemljama učesnicama su standardizovani i jednaki za sve bez bilo kakve društveno-političke konotacije. Zavod je u obavezi da poštuje propisane standarde koji važe za realizaciju ovakvih studija a koji podrazumevaju, između ostalog, strogu zaštitu podataka na osnovu Deklaracije zaštite podataka o ličnosti. U tu svrhu na sajtu Zavoda blagovremeno su postavljena dokumenta koja se na to odnose.

Imenovani školski koordinatori od strane direktora svake uzorkovane škole imali su pristup posebno kreiranoj stranici za ovo istraživanje na kojoj su takođe postavljene Deklaracije o zaštiti podataka o ličnosti.

Školski koordinatori su obavešteni o procedurama i mestu za preuzimanje svih relevantnih dokumenata i materijala za studiju“, navode nadležni.

Kažu i da je svakoj školi dodeljena šifra i svi učenici su radili pod šifrom tako da niko van škole ne zna imena testiranih učenika. Lični podaci kao što su ime, prezime, adresa, radno mesto roditelja nisu bili predmet ispitivanja. Radi utvrđivanja uzrasne grupe koja je ciljna grupa ovog istraživanja u svim zemljama, učenici su u anketi iz padajućeg menija birali samo mesec i godinu rođenja.

Ovo nije prvi put da ICCS izaziva reakcije u javnosti. U prethodnom ciklusu 2022 u javnosti se pojavila tvrdnja da se od đaka tražilo da odgovore da li njihovi roditelji podržavaju Srpsku naprednu stranku, što je Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja demantovao.

A ono što zaista javnost treba da brine jesu rezultati o građanskim vrednostima koje su uz prethodnom ciklusu postigli naši učenici – oni su značajno ispod međunarodnog proseka, o čemu je Danas ranije pisao.