Ognjen Radonjić o Vučićevom pozivu na debatu: Znak slabosti i podmukla strategija

Predsednik države, Aleksandar Vučić, pozvao je studente i građane u zborovima na dijalog i iznošenje programa pred građanima.

– Kada se diktatori nađu u ćorsokaku sopstvene represije, često posežu za poslednjom kartom u svojoj političkoj igri – pozivom na „dijalog“. Kontekst ovog poziva ne može se razumeti bez podsećanja na mesece koji su mu prethodili. Ista osoba, oronulog izgleda, koja danas poziva studente na „civilizovanu debatu“ prethodno ih je nazivala jagnjećim i prasećim glavama, bolesnicima, rušiocima državnog poretka, teroristima, ustašama, fašistima, nacistima itd. Ova jezička dehumanizacija nije bila slučajna – predstavljala je pripremu terena za fizičku represiju koja je usledila.- podseća Radonjić.

Prema njegovim rečima, bezočna hapšenja studenata, nasilje, pretnje i zlostavljanje su deo sistematske strategije zastrašivanja.

– Kada je ta strategija pokazala svoju neefikasnost, kada su se protesti, umesto da se ugase, samo proširili i produbili, vlast pokušava da promeni taktiku, ali naravno ne i svoju suštinu. Poziv na dijalog studentima je istovremeno znak slabosti i podmukla strategija – ovaj poziv nije izraz spremnosti za kompromis, već još jedan instrument kontrole, odnosno pokušaj da se preuzme inicijativa i nametne narativ o vlastitoj razumnosti. To drugim rečima znači da onaj koji sebe predstavlja kao predsednika Srbije pokušava da iskoristi pozitivnu konotaciju poziva na dijalog radi legitimisanja vlastite pozicije – objašanjava.

I dodaje da je osnovno da autentičan poziv na dijalog zahteva i prethodnu pripremu terena – prestanak represije, oslobađanje uhapšenih, javno priznavanje grešaka i procesuiranje odgovrornih za brutalnost aparata sile potpomognutog naprednjačkim falangama.

– Poziv na razgovor u situaciji kada se represija nastavlja, kada su studenti i građani i dalje pod pritiscima, kada se svakodnevno nad njina vrši nasilje i šalju poruke zastrašivanja, nije poziv na dijalog već poziv na kapitulaciju. Stoga, učešće u ovakvom „dijalogu“ značilo bi legitimisanje prethodne represije i pristajanje na ulogu krivca umesto žrtve – sa represivnom vlašću se ne vodi dijalog, već borba za vraćanje osnovnih demokratskih standarda – smatra Radonjić.

I ukazuje na to da ovaj poziv na dijalog zapravo pruža važnu lekciju o tome kako funkcionišu autoritarni režimi u 21. veku.

– Oni retko koriste isključivo brutalnu silu – češće kombinuju represiju sa prividom demokratskih procedura. Poziv na dijalog nakon torture nije znak demokratičnosti, već sofisticiranije forme autoritarizma koja pokušava da zadrži fasadu legitimnosti. Paradoksalno, poziv na dijalog u ovakvom kontekstu predstavlja vid nasilja nad žrtvama koje se primoravaju da opravdavaju svoje odbijanja razgovora sa onima koji su ih mučili. To je nasilje nad istinom i elementarnim ljudskim dostojanstvom – ističe on.

Stoga, navodi, odbijanje lažnog dijaloga nije znak nerazumnosti, već znak dostojanstva i političke mudrosti.

– Istorija će zapamtiti ne poziv na dijalog, već hrabrost onih koji su odbili da učestvuju u predstavi koja je trebalo da pokrije mesece sistemske represije. Ta hrabrost predstavlja nadu da u Srbiji ipak postoji generacija koja neće pristati na dijalog sa torturom, na razgovor sa onim što je trebalo odavno da završi na smetlištu istorije – zaključuje Radonjić.

Podsetimo, poziv Vučića prosleđen je medijima u kratkom saopštenju Službe za saradnju sa medijima predsednika Srbije i objavljen na Instagram nalogu budućnostsrbijeav.

„Predsednik Republike Srbije Aleksandar Vučić pozvao je na debatu pred svim kamerama predstavnike studentsko-blokaderskog pokreta“, navodi se u saopštenju.

Ni nekoliko minuta pošto je objavljen poziv Aleksandara Vučića, predsednika Srbije, „studentsko-blokaderskom“ pokretu, odnosno samoorganizovanoj grupi Studenti u blokadi, i građanima organizovanim u zborove koji slede njihove pozive na proteste, da održe televizijsku debatu, oglasile su se na društvenim mrežama pojedine grupe studenata.

Vučićev poziv studenti su odbili.