Pažljivo čitajte zadatke: Kako je logika jednog osnovca osvojila srca na društvenim mrežama

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Dete je ispravno resilo zadatak.Da je pisalo:NAPISI RECIMA NAVEDENE BROJEVE,u tom slucaju bi nerazmisljajuci ucitelj mogao da crta crvenom olovkom.Za dete cista petica zakljucena za kraj godine.

   1. Izgleda da Učiteljica nije shvatila ,,Zadatak“…

2. Jadno dete. Kakva uciteljica, precrtala mu je sve moguce, sa sve crvenom, da ima traume. Umesto da mu je objasnila. Forma teksta nije precizna, zbunjujuca je za nekoga ko ima 7..8 godina.

3. Vidi još ove silne uzvičnike i upitnike učiteljice, vrišti.
   Pedagog nula.

   Bravo za dečaka.

4. Deca su pametnija. Ovo je pravi dokaz da nam treba više pameti, mudrosti i posvećenosti da ih razumemo. U svoj svojoj skučenosti!

5. Genije…. Učiteljica je trebala ispitati zašto je, po njoj toliko promašio rešenje, a nakon toga mu dati peticu, kao nagradu za rešenje…..GENIJE….

6. Dete je zdravo, a sistem je….pa znate i sami.

7. Upotreba znakova interpunkcije u cilju iskazivanja emocija je odraz elementarnog nevaspitanja.

8. Vecina nasih nastavnika je polupismena. Mnogi koriste postapalice, zamuckuju, imaju problem sa jasnim iskazivanjem misli. O naglascima da ne govorim. U tome ih prate udzbenici. Pisci nemaju blagog pojma o pedagogiji, koriste recenice kilometarski dugacke, strane reci koje deca ne poznaju i umesto da pomognu, oni odmazu. Jedan od osnovnih postulata PRAVILNO postavljenog pitanja je da postoji JEDAN i SAMO jedan tacan odgovor. U teoriji, svaki pisani test se prvo testira! Izbacuju se pitanja koja su kontroverzna, ona na koja svi tacno odgovore i ona na koja skoro niko ne odgovori. Nacin na koji je uciteljica reagovala na odgovor ovog malisana je za svaku osudu.

9. Nisu slucajno dati brojevi 12,20…jer se u pisanju tih brojeva gresi,pa umesto da se pravilno napise dvanaest ili dvadeset ili sezdeset,mnogi pisu pogresno:dvanajest ili dvanajs,dvades,sesdeset…a decak je to pravilno napisao,sto ja za svaku pohvalu,bez obzira na problematicna pitanja.