Da li građansko vaspitanje treba da bude obavezan predmet?

„Taj predmet podstiče mlade i da uoče medijsku propagandu, prepoznaju stereotipe i diskriminaciju“, kazala je Nosović na konsultacijama u prostorijama Nezavisnog društva novinara Vojvodine (NDNV).

Ona je dodala da se vidi „velika razlika“ između učenika koji pohađaju Građansko vaspitanje i onih koji ne dolaze u dodir sa njim.

Maturantkinja Srednje stručne škole „Bogdan Šuput“ iz Novog Sada Anđela Petrović dodala je da joj je taj predmet dao prostora da se bavi aktivnostima koje se ne uče u školi, poput ekološkog aktivizma.

Navela je da je predmet podstiče i da bude kreativna i da i sama inicira aktivnosti koje bi mogle da podstaknu mlade da dodatno istražuju i posećuju seminare i radionice, van škole i predmeta za ocenu.

Prisutni nastavnici naveli su da su neki od glavnih problema sa kojima se svakodnevno susreću neprilagođenost i razlikovanje plana i programa samog predmeta u stručnim školama i gimnazijama, nedostatak poverenja u institucije, osećaj zapostavljenosti učenika, ali i rastuće autoritarne tendencije koje utiču i na formalno obrazovanje.

Sastanak je deo projekta „Za demokratiju su potrebne demokrate“, koji sprovodi organizacija Zaječarska inicijativa, na kome su se okupli nastavnici i predstavnici učeničkih parlamenata osnovnih i srednjih škola u Novom Sadu.

Konsultacije su prethodno održane i u Nišu, Kragujevcu, Beogradu i Užicu, a nakon završenog ciklusa razgovora, u planu je sastavljanje dokumenta sa smernicama, setom preporuka za predavanje Građanskog vaspitanja i zaključcima, koji će biti javno dostupan.

Još vesti iz ovog grada

Dveri, Narodna stranka i Jovana Stojković na jednoj listi u Novom Sadu

Pomoć Vojvodine od 50 miliona dinara opštinama u Republici Srpskoj

Kamiondžija pokušao da prošvercuje 45.000 paklica cigareta s Kosova

Uprava Filozofskog fakulteta u Novom Sadu: Ni posle mesec dana ne znamo ko je blokirao fakultet