Koncentrat znanja o problemu nasilništva u školi

Knjiga Psihologija vršnjačkog nasilja – Kako sa nasiljem u školi autora Pitera K. Smita, koju je nedavno objavio novosadski Psihopolis, u prevodu s engleskog Kornelije Rakić Odri, predstavlja koncentrat dragocenih znanja o problemu nasilništva u školi i značajan je doprinos rešavanju ovog problema koji se u Srbiji često pojednostavljuje.

Šta je vršnjačko nasilje, kako i zašto nastaje? Kako razlikovati vršnjačko nasilje od dečje kavge i zbog čega deca postaju nasilna? Kako se postaje nasilnik, a kako žrtva nasilja? Šta znamo o deci koja će potencijalno zlostavljati druge, a šta o deci koja su potencijalne žrtve vršnjačkog nasilja?

Da li je preterano zaštitničko roditeljstvo jedan od faktora rizika? Da li su prezaštićena deca češće žrtve ili zlostavljači? Koja je uloga roditelja u neutralisanju posledica vršnjačkog nasilja, a kako škole treba da suzbijaju vršnjačko nasilje? Kako pomoći detetu da se snađe u vršnjačkoj grupi, a kako pomoći deci žrtvama vršnjačkog nasilja da prevaziđu traumu?

Knjiga Psihologija vršnjačkog nasilja u celosti se bavi ovim pitanjima a polazeći od definicije da je agresija ponašanja sa namerom da se drugome nanese šteta posve je jasno da je vršnjačko nasilje vrsta agresivnog ponašanja, kao što je jasno i da nije svaka agresija nasilje. Porodica i škola prebacuju krivicu a do rešenja kako da se zajedno suprotstavimo vršnjačkom nasilju teško se dolazi.

Piter K. Smit, profesor emeritus psihologije na Goldsmit koledžu Univerziteta u Londonu, svetski je stručnjak za problem vršnjačkog nasilja. Autor je i urednik brojnih knjiga i stručnih članaka na ovu temu, a 2015. dobio je prestižnu nagradu Vilijam Tijeri Prejer.