Tragična situacija u obrazovanju: Struka i istraživanja demantuju Vučevića da je Srbija među najnaprednijim evropskim zemljama

Ostavite komentar Odustani od odgovora

1. Današnja Srbija spada u najnepismenije i najgluplje nacije u svetu.

2. O kakvoj tragediji u obrazovanju ovi govore. Pa Srbija ima svoje đake koji redovno osvajaju prve nagrade na takmičenjima u raznim oblastima.

3. Pa ako je Srbija po kvalitetu obrazovanja na začelju, kao onda taj profesor u penziji tumači da naši đaci na na takmičenjima na svestskom nivou postižu izvanredne rezultate.

4. U redu je Vučevićev cilj, da se postigne kvalitet uobrazovanju, samo što merna skala SNS kvaliteta za maksimum ima +1, 0 je izuzetan kvalitet, a sve ispod -zadovoljava. Što nepismeniji, neobrazovaniji narod, to lakša manipulacija.

5. Za pocetak samo treba pogledati ko su autori skolskih knjiga i lako moze da se zakljuci gde smo sa obrazovanjem.

6. Dualno obrazovanje će staviti katanac na jednu srednju školu iz koje su izlazili solidni đaci. Uspešno su završavali državne fakultete. Po diktatu nadležnih, od uvođenja dualnog profila, školu upisuju najlošiji đaci, bolji odlaze u druge gradove i polako, ali sigurno škola ostaje bez đaka. To je dostignuće o kome trabunja vlast.

7. Porast funkcionalne nepismenosti stanovništva bio bi najozbiljniji znak upizorenja za ozbiljne vlasti neke zemlje- osim, nažalost, u Srbiji.

8. Neverovatno je da fakultetski obrazovan premijer Srbije može biti ovako slep za alarmantne činjenice koje ukazuju na slabu obrazovanost srpskog odraslog stanovništva kome je funkcionalna nepismenost postala “ zaštitni znak”.

9. Potemkinova sela,svuda oko nas.

10. Ne može se doveka živeti u laži i obmanama.

11. Obrazovanje u Srbiji pocelo se urusavati uvodjenjnem zapadnih splacina u nase obrazovanje/Te budalastine zvane Bolonja podhitno ukinuti,stampannje udzbenika dati nasem zavodu za obrazovanje i iz knjiga izbaciti sve te ogavne bljuvotine o navodnoj rodnoj ravnopravnoati/Zabraniti da se takozvane NVO mesaju u obrazovanje/

12. SNS živi u svojoj paralelnoj stvarnosti daleko od realnosti

13. To je vec ocigledno da ova deca izlaze iz osnovne skole nepismena, srednju zavrse samo prisustvom, a onda “ kupe“ diplomu nekog privatnog fakulteta ili “ vise skole, koju na pr. vodi sin predsednika opstine. Ti ljudi kasnije dobiju i dobar posao od predsebnika ops. U znak zahvalnosti. To je realnost, ali ovoj vlasti odgovara, sto gluplji, to bolje !

14. Preporučujem da svi odgledaju podkast Agilast upravu na temu obrazovanja i PISA testa. Odlični gosti koji su dali fantastičnu analizu obrazovnog sistema u Srbiji i podvukli da je naš obrazovni sistem jako dugo u velikoj krizi i da se ništa godinama ne radi da se rešavaju ti problemi. I da je bukvalno stvorena iluzija odavno da mi imamo dobro obrazovanje, a zapravo je to daleko od istine.

15. Gledam ove komentare pojedinih koji kažu kako naša deca osvajaju nagrade, ako nam je tako loše obrazovanje. Pa, draga moji, pogledajte koji je taj procenat dece u ukupnom skoru. Takođe, to se radi o genijalnoj deci, ta deca gde god da se nadju bi postigla isti uspeh, tako da to nikako ne treba prepisivati našem obrazovanju. Preporučujem podkast Agilast, možete naći na youtube, baš na ovu temu, sa fantastičnim gostima koji su dali odličnu analizu brazovnog sistema u Srbiji koji je jako dugo loš.

16. Ma mi smo nebeski narod i dalje.ahaa

17. Prosveta je godinama urusavana i dok god se bude pricalo da je super mi smo i velikom problemu

18. obrazovanje je opasno
    ljudi pocinju da misle ako su dobro obrazovani
    onda kazu „ne“ a ne „beeeee“

19. Kako moze biti da Ministar Prosvete imenuje hiljade direktora Skola u Republici Srbiji.To nije dobro to je centralizam.Isti ti direktori u Zakonu imaju ogromna ovlascenja.Skol Odbor je samo paravan.Ovaj centralizam stvara sistem ulizica po kolektivima i zato je skolski sistem u ovakvom stanju.

20. Додељивање, након партијске расподеле, ресора образовања особи која има преко 70 година, говори све о односу према школству. Посебно што министарка, осим за (амери би рекли Шоу оф) показивање, није ни за шта.

21. Boze, pa koliko slep moraš biti, ili koliko bezobrazan, pa da kažeš da je Srbija medju najnaprednijim zemljama?!
    Ili koliko jadno mišljenje imaš o svom narodu pa ga tako lažeš.
    I jesmo jadni, nema druge reči.

22. Пад нивоа знања је очигледан. Школе се држе још колико могу, али нови наставни кадрови ће бити све слабији јер нико мудар, паметан не жели да ради у образовању. Сви мисле да боље знају тај посао од наставника. Прича о уџбеницима за средње школе је катастрофа, не што неко зарађује него што нико неће да пише књиге. Прво издање прода пар примерака, а онда на сцену ступа копирање. Најновији закон, после трећег маја уместо да уведе ред у њој је нове повластице за ученике који не похађају редовно наставу, а намете за наставнике. Сви причају о слободним данима, а немају представу које све обавезе очекују исте. Данас је добро, како ће бити за пар година. Док не променимо схватања, кућно васпитање и саосећање међу људима нема нама бољитка.

23. Potrebne su velike sistemske promene u obrazovanju da bi deca zaista nešto naučila i primenila stečeno znanje. Mnogi su funkcionalno nepismeni jer je očigledno da se ne radi na tome. Nerealno visoke ocene, tj. u mnogim slučajevima poklonjene, pokazuju da sa samo prefarbava ono što je u raspadanju i ničemu ne služi.
    Efikasan obrazovni sistem ne postoji. Ostao je individualni napor roditelja neke dece da ih prate, podstiču, da im ukazuju na to koliko je važno biti obrazovan i dati maksimum od sebe. Nažalost, oni rade posao koji bi trebalo da obavljaju institucije.

24. Koja „struka“ to tvrdi filozofi i politikolozi sa dzabalebaroskih fakulteta koji, o trosku drzave skoluju buduce dzabalebarose koji nikome ne trebaju.!

25. U osnovnim skolama je stanje KATASTROFALNO.Udzbenici su vise nego losi,kataztrofalni su,da ne pricam o korupciji o odabiru udzbenika ,losijih od losih!Nastavnici jedni drugima namestaju privatne casove a na redovnim ne pruzaju NISTA!Uzas je od pocetka skolovanja i onda se pitamo zasto deca ne vole skolu,beze sa casova i snalaze na razne nacine.O brizi o ucenicima u smislu stimulacije ucenja i stvaranja drigarstva nema NISTA.KATASTROFA!

26. Dovoljno je da vidiš da je ministar obrazovanja, uz to i potpredsednik Vlade Vojvodine čovek koji je deset godina studirao pravo na privatnom fakultetu, radio dva dana kao sekretar opstine i držao dva časa nedeljno, nekih godinu dana u srednjoj školi. Ali je Otot Robert u SVM-u(koalicionom partneru).

27. U njihovim Psihopatskim ptojekcijama a po ugledu na njihovog Vodju u Srbiji curi med i mleko i kao što nekad francuski Kraljica reče““Ako nemate hleb jedite kolače,tako i ulikovac za Srpski narod ima identicno misljenjd jer ga boli ona stvar i za narod a kamo li za Kulturu i Obrazovanje,on je Sibicar I Kriminalac pa mu taj kvalitet i nije potreban.

28. Godinama govorim da je, među najvećim zlom Srbije, upravljanje NEKOMPETENTNIH likova, iz SPS-a, Ministarstvom prosvete

29. Kada su na vlasti bili oni vasi skakavci da su se potrudili da srede skole da ih obnove sada bi bilo para za duplo vece plate.Nemoze odjednom i jedno i drugo.Ili bi profesori bili zadovoljni ili djaci i roditelji bili razocarani.

30. Ukinuti privatne fakultete i problem rešen.

31. Prosveta je propala. Toliko se urušila da se neće moći izdići iz blata, godinama. Sav SNS kadar, ima govor po difoltu, lako prepoznatljiv, da patološki hvale, veličaju, kako bi budale poverovale. A verovali ili ne, trulež je u sistemu. Može biti nov nameštaj, fasada, okrečeno, da, to rade za prosvetu, na oko lepo, a unutar potpuno nestručan kadar, ljudi bliski direktorima imaju neviđene privilegije a ostali se kinje,zlostavljaju, maltretiraju do neviđenih granica. E moj Vučeviću, probudi se, protrljaj oči!